Public

Toute personne intervenant auprès de personnes âgées autonomes et dépendantes

Objectif

- Apprendre à évaluer le potentiel relationnel des personnes âgées
- En tant qu'animateur, développer une écoute active et non directive

Fondation de l’édifice (projet d’animation) - Contexte gérontologie et démographique du vieillissement. - Quels enjeux pour l’animation de demain - Décrets et lois : la législation et l’animation
- Elaborer et définir un projet d'animation socioculturel prenant en compte les besoins des résidents

Contenu

- Définir un projet d'animation ·
- Enumérer et justifier les différentes phases de l'élaboration du projet ·
- Formuler un projet d'animation spécifique en réponse aux demandes des personnes âgées ·
- Présenter les différents modes d'animation et élaborer une fiche technique

-Connaître les besoins sociaux de la personne âgée              

- Les effets de l’entrée en institution pour la personne âgée

- L’impact du vieillissement sur la vie socio affective

- Les besoins spécifiques des personnes âgées désorientées

- En quoi l’animation constitue-t-elle une réponse aux Besoins socio - affectifs de la personne âgée

- Quelles activités sociales et sensorielles mettre en place au quotidien ?

- Savoir valoriser les potentiels physiques et cognitifs (gym douce, musique et rythme, groupe de       parole, atelier réminiscence...)

- Les activités adaptées aux personnes désorientées : l’atelier cuisine, les massages relationnels

- L’animateur/moteur de vie du projet et l’animateur/ partenaire du projet de soin

- Comment articuler projet d’animation et projet de soin

- Savoir se positionner auprès des résidents et des familles, de la Direction, de l’Infirmière référente,

  de l’équipe d’animation, de l’équipe de soins, des partenaires extérieurs

→ Sous forme d’échanges, les stagiaires réfléchiront sur la façon d’asseoir au mieux leur positionnement au sein de leur établissement

- Cas pratique : Savoir élaborer un diagnostic

- Construire le plan des actions à conduire

  Chaque participant réfléchira, en fonction du profil des résidents accueillis, aux grandes lignes de       son projet d’animation

Modalités. :

Ø  Le formateur structure son intervention en séquences, demi-journée ou journée.

Ø  Une évaluation est réalisée à mi- Module et un questionnaire de fin de  Module est rempli à chaud.

Ø  Un livret pédagogique du  Module est adressé à chaque stagiaire (envoyé par e-mail).

Ø  Un compte rendu est transmis à l’employeur sur demande, il met en perspective les contenus et apprentissage de la formation.

Ø  Un suivi ((3 contacts via internet)  pendant les 6 mois qui suivent le  Module pour faciliter la mise en œuvre ou pour informations complémentaires.

Moyens Pédagogiques :

·         Alternance de connaissances sous forme d’exposés, travaux de groupe, mise en situation, études de cas.

·         Echanges et analyse à partir des pratiques et du vécu des stagiaires.

·         Support vidéo.

·         Synthèse et bilan de stage

Intervenants : Gérontologue, Professionnel de la Gérontologie, Directeur de Soins, Directeur d’E.H.P.A.D,. Psychologue (suivant le module).

Tarifs/ Dates de formations 2009

Ø  Inscription Individuelle :   790 € TTC (livret et assistance compris)

Regroupement régional

- Paris :           17*18 dec. 2009

- Marseille :     7-8 sept. 2009                         

   A partir de 5 stagiaires : Dates et lieu à votre convenance

Ø  Formation Intra : Devis personnalisé

e